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Premios para los tres niños de Chiclana que mejor han sabido diseñar un cartel sobre el ciclo urbano del agua
Premios para los tres niños de Chiclana que mejor han sabido diseñar un cartel sobre el ciclo urbano del agua
El concurso, organizado por Aqualia en torno al microsite www.aqualiayods6.com, ha supuesto más de 3.800 horas de formación digital sobre los ODS y la Agenda 2030
Más de 6.600 estudiantes de 3º y 4º de Primaria han participado en esta edición del Concurso, que al desarrollarse en un formato 100% digital, no se ha visto afectado por el impacto de la pandemia de la Covid-19
Tres escolares de Chiclana han recibido su premio como finalistas de la 18ª Edición del Concurso Digital Infantil de Aqualia, la empresa encargada de gestionar las depuradoras de aguas residuales de la localidad. Este certamen se encarga, año tras año, de concienciar y educar a los más pequeños sobre la importancia del agua y el trabajo que hay detrás de abrir el grifo y disponer de agua de calidad.
Mario Rogel, del colegio Niño Jesús; Inés Vallet, del colegio El Castillo; e Izan Pérez-Castrillón, del Nuestra Señora de Los Remedios, han sido los premiados.
Siguiendo todas las medidas de seguridad necesarias por la pandemia, el delegado municipal de Medio Ambiente y vicepresidente de Chiclana Natural, Roberto Palmero, y el Jefe de Servicio de Aqualia en la localidad, Juan Carlos Candela, les han entregado un smartwatch como regalo a cada uno al haber sido seleccionados entre los 250 finalistas individuales a nivel nacional.
Todos los participantes han demostrado mucha creatividad, además de conocer muy bien el ciclo integral del agua y cómo usarla de forma sostenible para contribuir a alcanzar los ODS de Naciones Unidas. En www.aqualiayods6.com, tras escoger el lienzo, los niños han ido contestando preguntas sobre la gestión del ciclo integral del agua. Sus respuestas les proporcionaban nuevas piezas para insertar en el lienzo, hasta completar el diseño de su cartel.
Más de 3.800 horas de formación digital
La 18ª Edición del Concurso Digital Infantil convocado por Aqualia ha resultado un éxito a pesar de desarrollarse en el pico de la pandemia y durante el confinamiento de familias y niños. El concurso se lanzó con la colaboración de Chiclana Natural y el Ayuntamiento de la localidad, gracias a lo que pudo llegar a todos cursos de 3º y 4º de Primaria de los colegios de la localidad.
En total www.aqualiayods6.com ha recibido 6.600 trabajos de todos los municipios en los que Aqualia presta su servicio. El certamen se ha consolidado como una herramienta educativa clave para inculcar entre los niños el valor de gestionar adecuadamente el ciclo del agua, proporcionando 3.848 horas de formación y entretenimiento.
De esta manera el certamen evidencia el compromiso de la compañía con la formación ambiental en línea con el ODS4 (Educación de calidad) en una coyuntura en la que las actividades formativas presenciales (charlas, formaciones, jornadas de puertas abiertas…) no se pueden desarrollar por las restricciones impuestas a causa del coronavirus. Precisamente la situación sanitaria ha hecho llegar más que nunca el Concurso a los hogares, acercando los contenidos -100% digitales- y el conocimiento sobre los ODS y la agenda 2020 de Naciones Unidas no solo a los niños, sino también a sus familiares y a la sociedad en general.
La web del concurso ha registrado 26.841 sesiones, durante las cuales los pequeños han podido completar su dibujo, además de aprender mucho más sobre los ODS haciendo especial hincapié en el ODS6, “agua limpia y saneamiento”.
Con el objetivo de acercar e involucrar a los niños en el universo de los ODS de una forma divertida se han creado dos personajes, “Aqual” y “ODS6”, protagonistas del concurso. Ellos han explicado a los más pequeños en primera persona el ciclo integral del agua y les han dado las claves para superar las diferentes etapas del reto y diseñar el cartel que presentar al certamen.
Con ésta, el Concurso Infantil alcanza su 18ª edición. Durante este periodo más de 250.000 alumnos han participado y han podido acceder a materiales educativos que les han acercado al ciclo integral del agua y al su uso y consumo responsable de este recurso esencial para la vida.